有声阅读的发展现状及发展策略
在数字技术革命的推动下，具有传播者平民化、传播内容多元化和传播过程碎片化特点的有声阅读抓住了时代发展机遇，适应了当下受众分众化的趋势，具有强互动性，更是给受众带来了强烈的陪伴感。与传统阅读相比，基于智能化媒体的有声阅读在内容、方式、渠道方面都体现岀了形态结构化、形式碎片化的独有特征，有声阅读的平台上面内容之丰富多样，时间之自由可控，用户可以主动参与评论、收藏等，可见有声阅读的发展前景光明，但发展的同时也存在一些亟待解决的问题。
有声阅读的发展困境
有声阅读在快速发展过程中也存在信息过度娱乐化、推送机制带来的茧房效应、被技术遗忘的特殊人群等问题。
信息过度娱乐化。相对纸质阅读，有声阅读用户在内容选择上更倾向于娱乐类型。数据显示，在使用有声阅读APP时阅读偏好研究中,51.85%的用户选择文学小说类；使用有声阅读APP的原因为休闲娱乐、打发时间的用户占比50.62%，了解社会热点或新闻动态的占比为 20.99%，而利用有声阅读进行专业学习的只有9.88%。但目前部分平台的有声阅读内容却存在低俗、过度娱乐的情况，非常不利于正确价值观的塑造和传播。
推送机制带来的茧房效应。从阅读速度上来看，“听书”的速度往往比“读书”的要快，但碎片化、陪伴式的阅读更容易导致认知片面。在人们习惯于通过搜索、提问等方式获得知识时，碎片化阅读难以使他们形成深度的、理性的思考，从而形成惰性依赖，片面阅读而引发“信息茧房”，导致信息闭塞。
被技术遗忘的特殊群体。数字化社会进程不断加剧，老年群体或因年龄大而适应不了快节奏的信息社会，或因 接受能力差而难以掌握新媒介的使用，而被迫趋向边缘化，无法融入科技转型的社会，从而形成老年数字鸿沟。同样，儿童群体也是需要被重点关注的对象。由于社会节奏 太快，很多家长无暇陪伴孩子阅读，而在教育成本攀升的情况下有声故事显然相对划算，用智能设备播放故事可以保护孩子的眼睛，锻炼孩子的听力，还可以培养孩子的专注力。
老年群体因年龄问题在识字、视力等方面的原因，更 倾向于听声音而不是看画面，那么有声阅读平台就可以设置老人群体阅读专区，收录符合老年人需求的内容资源， 如时政类、养生类、民生类等内容。对于儿童群体来说，比起枯燥复杂的文字内容，他们显然更乐于接受声音、图像的阅读方式，如果有声阅读平台可以利用有声读物的趣味性与教学有机结合，可以培养孩子的逻辑、想象、表达等能 力，实现协调发展。
有声阅读的发展对策
拓展“互联网+”，打破回音室桎梏。随着我国“互联网 + ”模式的优化，有声阅读APP功能不断开发、完备，具有推 荐功能的有声阅读平台可以深化、革新自身功能，切勿只 考虑经济利益而过于推送用户感兴趣的作品，要看到算法推荐技术的局限性，创新推送形式对用户进行有利引导， 充分利用个性化推荐机制，将文化类有声读物通过不同途径推送给用户，助力基于专门推广文化传播类的新型有声 阅读软件的发展。个体的阅读行为常常代表一个人的阅读偏好和兴趣，但并不能代表其整体阅读的取向和需要， 因此在未来对用户分析时，除了依据用户的阅读行为数 据，也要考虑到用户的社交、服务、传播场景等因素，充分意识到除了用户的阅读偏好，更重要的是媒体自身的责任感，要引导正确的舆论走向。在不同的社会场景下，用户的信息需求是多样化的，在全新的传播格局下破解“回音室 效应”，离不开有声阅读平台的设计和引领。有声阅读平台需要帮助用户建立一个相对准确、清晰的认识和判断，并在主流意识和个性化信息之间找到平衡点，使用户选择更具理性和建设性。
破除技术壁垒，关注特殊人群。CMG观察指岀有声读物最核心的用户主要是缺乏文本阅读能力的人士，如身体不便的老人以及尚不具备文本阅读能力的低龄儿童，都是有声读物潜在发展对象，有声读物需要针对不同人群制定不同的传播策略。各类有声阅读平台不能只看到经济利益而忽视自身的社会职责，应当注意到老年群体并非排斥新事物，积极利用技术手段提高平台的适老性。例如，增添语音识别打开订阅的方式，简化操作流程，使更多老年人更容易接受并 使用。儿童有声读物也具有广阔的发展前景，可以选择适合改编成儿童阅读的作品，高度准确把握优秀选题。
目前，有声阅读作为一种全新的阅读方式，延伸了用户的阅读“边界”，但是在抓住耳朵经济发展机遇的同时也要做好面对挑战的准备，而且要肩负起社会责任。有声阅读平台需要在个人获取知识、社会构建文明和未来技术发展中建构起有声阅读的价值坐标。为使有声阅读在未来更好地发挥文化效应，有声阅读平台要注重提升人们的精神文化素养，提升国民阅读境界，促进文化传承，保证内容健康积极，不庸俗不媚俗，为建设新时代社会主义文化强国服务；不能让技术限制人对信息的选择，有声阅读平台以用户为中心，不是一味迎合用户需求或者刺激用户感官， 还要思考用户需要什么，社会需要什么；切记技术发展对有声阅读的推动应该体现在重视各类群体的阅读需要，专业机构和有声阅读平台需要主动关注特殊群体的阅读需 求，并对使用群体进行分龄化、适老化、适障化处理，坚持 用技术造福社会大众。相信有声阅读行业会向好向上发展。
来源：《声屏世界》 作者：殷乐
在数字技术革命的推动下，具有传播者平民化、传播内容多元化和传播过程碎片化特点的有声阅读抓住了时代发展机遇，适应了当下受众分众化的趋势，具有强互动性，更是给受众带来了强烈的陪伴感。与传统阅读相比，基于智能化媒体的有声阅读在内容、方式、渠道方面都体现岀了形态结构化、形式碎片化的独有特征，有声阅读的平台上面内容之丰富多样，时间之自由可控，用户可以主动参与评论、收藏等，可见有声阅读的发展前景光明，但发展的同时也存在一些亟待解决的问题。
有声阅读的发展困境
有声阅读在快速发展过程中也存在信息过度娱乐化、推送机制带来的茧房效应、被技术遗忘的特殊人群等问题。
信息过度娱乐化。相对纸质阅读，有声阅读用户在内容选择上更倾向于娱乐类型。数据显示，在使用有声阅读APP时阅读偏好研究中,51.85%的用户选择文学小说类；使用有声阅读APP的原因为休闲娱乐、打发时间的用户占比50.62%，了解社会热点或新闻动态的占比为 20.99%，而利用有声阅读进行专业学习的只有9.88%。但目前部分平台的有声阅读内容却存在低俗、过度娱乐的情况，非常不利于正确价值观的塑造和传播。
推送机制带来的茧房效应。从阅读速度上来看，“听书”的速度往往比“读书”的要快，但碎片化、陪伴式的阅读更容易导致认知片面。在人们习惯于通过搜索、提问等方式获得知识时，碎片化阅读难以使他们形成深度的、理性的思考，从而形成惰性依赖，片面阅读而引发“信息茧房”，导致信息闭塞。
被技术遗忘的特殊群体。数字化社会进程不断加剧，老年群体或因年龄大而适应不了快节奏的信息社会，或因 接受能力差而难以掌握新媒介的使用，而被迫趋向边缘化，无法融入科技转型的社会，从而形成老年数字鸿沟。同样，儿童群体也是需要被重点关注的对象。由于社会节奏 太快，很多家长无暇陪伴孩子阅读，而在教育成本攀升的情况下有声故事显然相对划算，用智能设备播放故事可以保护孩子的眼睛，锻炼孩子的听力，还可以培养孩子的专注力。
老年群体因年龄问题在识字、视力等方面的原因，更 倾向于听声音而不是看画面，那么有声阅读平台就可以设置老人群体阅读专区，收录符合老年人需求的内容资源， 如时政类、养生类、民生类等内容。对于儿童群体来说，比起枯燥复杂的文字内容，他们显然更乐于接受声音、图像的阅读方式，如果有声阅读平台可以利用有声读物的趣味性与教学有机结合，可以培养孩子的逻辑、想象、表达等能 力，实现协调发展。
有声阅读的发展对策
拓展“互联网+”，打破回音室桎梏。随着我国“互联网 + ”模式的优化，有声阅读APP功能不断开发、完备，具有推 荐功能的有声阅读平台可以深化、革新自身功能，切勿只 考虑经济利益而过于推送用户感兴趣的作品，要看到算法推荐技术的局限性，创新推送形式对用户进行有利引导， 充分利用个性化推荐机制，将文化类有声读物通过不同途径推送给用户，助力基于专门推广文化传播类的新型有声 阅读软件的发展。个体的阅读行为常常代表一个人的阅读偏好和兴趣，但并不能代表其整体阅读的取向和需要， 因此在未来对用户分析时，除了依据用户的阅读行为数 据，也要考虑到用户的社交、服务、传播场景等因素，充分意识到除了用户的阅读偏好，更重要的是媒体自身的责任感，要引导正确的舆论走向。在不同的社会场景下，用户的信息需求是多样化的，在全新的传播格局下破解“回音室 效应”，离不开有声阅读平台的设计和引领。有声阅读平台需要帮助用户建立一个相对准确、清晰的认识和判断，并在主流意识和个性化信息之间找到平衡点，使用户选择更具理性和建设性。
破除技术壁垒，关注特殊人群。CMG观察指岀有声读物最核心的用户主要是缺乏文本阅读能力的人士，如身体不便的老人以及尚不具备文本阅读能力的低龄儿童，都是有声读物潜在发展对象，有声读物需要针对不同人群制定不同的传播策略。各类有声阅读平台不能只看到经济利益而忽视自身的社会职责，应当注意到老年群体并非排斥新事物，积极利用技术手段提高平台的适老性。例如，增添语音识别打开订阅的方式，简化操作流程，使更多老年人更容易接受并 使用。儿童有声读物也具有广阔的发展前景，可以选择适合改编成儿童阅读的作品，高度准确把握优秀选题。
目前，有声阅读作为一种全新的阅读方式，延伸了用户的阅读“边界”，但是在抓住耳朵经济发展机遇的同时也要做好面对挑战的准备，而且要肩负起社会责任。有声阅读平台需要在个人获取知识、社会构建文明和未来技术发展中建构起有声阅读的价值坐标。为使有声阅读在未来更好地发挥文化效应，有声阅读平台要注重提升人们的精神文化素养，提升国民阅读境界，促进文化传承，保证内容健康积极，不庸俗不媚俗，为建设新时代社会主义文化强国服务；不能让技术限制人对信息的选择，有声阅读平台以用户为中心，不是一味迎合用户需求或者刺激用户感官， 还要思考用户需要什么，社会需要什么；切记技术发展对有声阅读的推动应该体现在重视各类群体的阅读需要，专业机构和有声阅读平台需要主动关注特殊群体的阅读需 求，并对使用群体进行分龄化、适老化、适障化处理，坚持 用技术造福社会大众。相信有声阅读行业会向好向上发展。
来源：《声屏世界》 作者：殷乐